Тем кто любит книгу "Часодеи"

В магазине "Книжица" г.Пскова  пообещали, что сегодня 1 декабря появится в продаже 6-заключительная книга из цикла "Часодеи" Натальи Щерба.
Поздравляю всех читателей этой замечательной книги, а к ним отношу и себя, ведь мы все так ждали продолжения истории. Думаю всех волнует, а что же будет с Фэшем, Василисой и другими героями книги, так хочется верить, что злу не удастся победить.
Саит "Часодеи"- это сайт часодейного цикла.
Сайт "Лаборатория фантастики"

 

В 2013 году я приобрела для библиотеки четыре тома «Часодеев». А потом и пятую. 

Первым прочитал книгу самый активный в то время читатель, Иларион, читал быстро, отзывы были самые восторженные, поэтому я открыла первый том, решив просмотреть, как обычно, какой стиль, «язык» книги и уже не смогла оторваться. Книга захватывает сразу и читается, как говориться, на одном дыхании. Поражает фантазия автора. Как детально описан мир часовщиков, живущих параллельно с людьми, насколько я знаю ничего похожего в литературе нет. Но главное в книге это человеческие отношения, характеры, переживания, чувства: дружба, любовь, ненависть, зависть, умение постоять за себя. На любой планете без этого жить невозможно, будь это люди или часовщики.

Поиграйте с Акинатором

"Привет, я знаменитый Акинатор. Я понимаю все языки мира и разговариваю на них. Вы разбудили меня от многовекового сна. Однако этот длительный отдых не повлиял на мои чудесные навыки. Я способен угадать задуманный вами персонаж с помощью нескольких вопросов. Если я не смогу, если вы победите меня, то я оставлю вас. Но будьте осторожны! Отвечайте на мои вопросы точно или... или вы должны будете занять мое место в лампе".

200-летию Лермонтова посвящается.

В нашей школе прижилась и полюбилась такая форма работы с книгой как книжная выставка с обзором.
В коридоре школы оформляется выставка книг и классы по очереди в течении дня вместе с учителем приходят на экскурсию которую проводит библиотекарь.
Сегодня ровно за неделю до знаменательной даты начался цикл экскурсий  посвященных 200-летию со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова.

Ребята с интересом слушают рассказ о жизни писателя, о его творчестве.

О том как произведения Лермонтова вдохновили других творческих людей на создание картин, книг, спектаклей и фильмов

Сегодня на экскурсии побывали 8, 4, 5, 2 классы.
Всех остальных будем ждать до 15 октября.

Встреча с коллегами.

16 мая прошел  очередной семинар школьных библиотекарей Псковского района. Нас принимала областная детская библиотека им. В. Каверина.

Тема выступления Татьяны Алексеевны Степановой, заведующей научно-методической  работой была посвящена современным методикам продвижения  книжной культуры  и чтения.
"Лови, пока маленький! Держи, пока не  улетел!"

"Читаем, играем, импровизируем" О формах работы

с детьми младшего школьного возраста рассказала
Галина Антоновна Селянина.
О личности М.Ю. Лермонтова через круг его увлечений и интересов, такова тема выступления Надежды Дмитриевны Чекалиной.

Хочется поблагодарить областную детскую библиотеку им. В. Каверина за  тёплый приём, за актуальные и интересные темы выступлений, за постоянный поиск новых форм работы с читателями.

Развернуть информацию

Ребята, мы с вами учились сворачивать информацию, работали с ключевыми словами, а теперь попробуйте развернуть информацию: по ключевым словам
придумайте небольшой рассказ и опубликуйте его в  своём блоге.

Ключевые слова: мальчики, рыбалка, озеро, собака, рыба, кот.

Желаю творческого выполнения задания!

Автор рисунка

Ключевые слова.

Ребята сегодня для вас задание:
 я перечислю ряд ключевых слов, а вы  попробуете угадать  из какой они книги
Вам нужно будет дать ответ в комментариях к этому посту.
1. Мальчик, которого называли как взрослого, хозяйственный кот, пёс, корова.
2. Девочка, собачка, злая колдунья, ураган, огородное пугало.
3. Война, мальчик, разведчики, командир, артиллеристы.
4.Зеркало, девочка, кухня, король, коршун, подземный ход.
5.Мальчик, мама, каша, прохожий, миллиционер.
6.Очень сильная девочка, обезьянка, лошадь.
7.Сказочная страна, маленькие человечки, газированный автомобиль, воздушный шар.
Итак, желаю успешного выполнения задания!
                       Это подсказки:

Учебник Н.И. Гендиной

В занятиях с юными блогерами мы начали использовать учебник и диск
Гендина Н.И., Косолапова Е.В. "Основы информационной культуры школьника"; учебно-методический комплекс для учащихся 4-х классов общеобразовательных учебных заведений - М.: РШБА, 2012.

За этот учебник, присланный мне в  подарок я хочу поблагодарить РШБА и лично Андрея Плотникова.
Мои юные друзья-блогеры, вы уже создавали свой вторичный документ по инструкции, а теперь вам задание, создать свой  первичный документ - инструкцию - подробный алгоритм действий - на любую тему. Успехов в работе!