* * *

Книжкино царство - мудрое государство!
Современная школьная библиотека = книга+компьютер

понедельник, 15 ноября 2010 г.

Знакомьтесь библиотека...


1.      Каждый из Вас является читателем  школьной библиотеки.  Подготовьте  презентацию (4-
                5 слайдов) о школьной или любой другой библиотеке.
                                     Приблизительный план презентации:
·          Полное название библиотеки, адрес, время работы, особенности обслуживании (выходной день, санитарный день).
·          Какие отделы есть в библиотеке (абонемент, читальный зал, медиатека, фонотека), сколько таких отделов.
·          Сколько человек посещают библиотеку (в год, за один день). Возраст читателей (дошкольники, младшие школьники и т.д.)
·          Есть ли каталоги и картотеки, какие? Есть ли рекомендательные указатели, списки.       
·          Почему Вы посещаете именно эту библиотеку.
*Попросите разрешение у библиотекарей и сделайте несколько фотографий

понедельник, 8 ноября 2010 г.

Занятия продолжаются!

Ребята, приветствую вас, отдохнувших на каникулах!  Мы продолжаем
занятия по информационной культуре. Надеюсь технические вопросы
решатся с установкой браузера Mazilla Firefox на всех компьютерах.
Я предлагаю вам случай из своей практики. Недавно в библиотеку
поступила новая замечательная книга: Печерская А.Н. Дети-герои
Великой Отечественной войны - М.: Дрофа-Плюс, 2010.
Книга мне очень понравилась, я начала читать первый рассказ
"Лёня Голиков", читаю и понимаю, что мне знакомо каждое слово.
Дело в том, что я каждый год к Дню Победы,
проводила громкие чтения в классах по книге Королькова Ю.
Лёня Голиков - М.: Малыш, 1980. Итак, в новой книге
я обнаружила немного сокращённый текст книги Ю. Королькова.
Прошу вас, в комментариях высказать своё мнение, как нужно
было бы поступить Печерской А.
и к какой теме  наших занятий относится этот вопрос?