* * *

Книжкино царство - мудрое государство!
Современная школьная библиотека = книга+компьютер

среда, 23 марта 2016 г.

Как я работаю со справочной литературой

Много лет провожу уроки по справочной литературе, мне нравиться то, что на этих уроках нет безучастных слушателей, все заняты делом, каждый активно участвует в работе. В 2006 году я приняла участие в областном заочном конкурсе "Библиотечный урок", который организовала Антипова Валентина Борисовна. Я благодарна Валентине Борисовне, за то, что она давала возможность школьным библиотекарям поделиться своим опытом, показать свои наработки коллегам. Мой урок  по справочной литературе опубликовали в сборнике "Формирование информационной культуры в библиотеках образовательных учреждений"
 Решила опубликовать этот урок в своем блоге, возможно кому-то из коллег пригодиться.
Библиотечно-библиографический урок: Справочная литература: Первые словари, энциклопедии, справочники. Для 4 класса.
Цели
-формирование представлений о справочной литературе
-формирование умений использовать словари справочники энциклопедии

Задачи
-пользоваться орфографическим и толковым словарём.
-находить нужную информацию по справочникам.
-находить нужную информацию с помощью детской энциклопедии «Что такое. Кто такой»
План урока:
1.Организационный момент.
2.Словари. 
 3. Энциклопедии.
4.Самостоятельная работа.
5.Заключительный этап.
                                                              Ход урока:
1.-Ребята, давайте вспомним то, о чем мы говорили на предыдущих уроках. Огромный и богатый мир книг разделяется на три вида : художественную, научно- познавательную и справочную литературу. О художественной и научно – познавательной литературе мы говорили на предыдущих уроках . Тема сегодняшнего урока ( Все читают на доске ) «Справочная литература.»
Сегодня вы узнаете: -что такое справочная литература. –как устроены словари, какие бывают словари. –как устроена детская энциклопедия «Что такое. Кто такой» -какие бывают справочники.