Поздравляю

Больше из подборки открыток «Новый год» на Яндекс.Открытках

Покорми птиц !

Как построить птичьи домики и кормушки,
чем подкормить птиц зимой?
Об этом можно прочитать в книге
Ухатина Н.Р. Друзьям птиц - М.: Дет. лит.,1976.
Много полезных советов в Интернете, например:
Кормушка для птиц. Пошаговая инструкция.
На сайте Всё о Российских лесах есть советы
как сделать птичьи домики, а также какие можно
сделать кормушки.

Знакомьтесь библиотека...

1.      Каждый из Вас является читателем  школьной библиотеки.  Подготовьте  презентацию (4-

                5 слайдов) о школьной или любой другой библиотеке.

                                     Приблизительный план презентации:

·          Полное название библиотеки, адрес, время работы, особенности обслуживании (выходной день, санитарный день).

·          Какие отделы есть в библиотеке (абонемент, читальный зал, медиатека, фонотека), сколько таких отделов.

·          Сколько человек посещают библиотеку (в год, за один день). Возраст читателей (дошкольники, младшие школьники и т.д.)

·          Есть ли каталоги и картотеки, какие? Есть ли рекомендательные указатели, списки.       

·          Почему Вы посещаете именно эту библиотеку.

*Попросите разрешение у библиотекарей и сделайте несколько фотографий

Занятия продолжаются!

Ребята, приветствую вас, отдохнувших на каникулах!  Мы продолжаем
занятия по информационной культуре. Надеюсь технические вопросы
решатся с установкой браузера Mazilla Firefox на всех компьютерах.
Я предлагаю вам случай из своей практики. Недавно в библиотеку
поступила новая замечательная книга: Печерская А.Н. Дети-герои
Великой Отечественной войны - М.: Дрофа-Плюс, 2010.
Книга мне очень понравилась, я начала читать первый рассказ
"Лёня Голиков", читаю и понимаю, что мне знакомо каждое слово.
Дело в том, что я каждый год к Дню Победы,
проводила громкие чтения в классах по книге Королькова Ю.
Лёня Голиков - М.: Малыш, 1980. Итак, в новой книге
я обнаружила немного сокращённый текст книги Ю. Королькова.
Прошу вас, в комментариях высказать своё мнение, как нужно
было бы поступить Печерской А.
и к какой теме  наших занятий относится этот вопрос?

Поздравляю с днём учителя!

Больше из подборки открыток «День учителя» на Яндекс.Открытках
Поздравляю с праздником всех учителей, и школьных библиотекарей, которые работают с детьми. Не являясь педагогическими  работниками проводят уроки, массовые мероприятия.
Всем здоровья, счастья, уважения и любви своих учеников.

"Что такое хорошая школа"

Хотите высказать своё мнение по этому вопросу. Примите участие в
интернет-опросе "Что такое хорошая школа" 
 Приглашаются учащиеся школ, педагоги, родители.

Для моих коллег.

Уважаемые коллеги заходящие на мой блог, я хочу вернуться к теме Форума "Михайловское 2010"
Нужно сказать, что главная его цель - это "привлечение внимания к профессии школьного библиотекаря и проблемам детского чтения" По этой ссылке вы можете ознакомиться с материалами Форума. Найдёте резолюцию и обмен мнениями, идеями, впечатлениями, и многое другое.
 Советую всем заглянуть на музыкальную полку РШБА, где есть замечательные песни о библиотеке. Это "Библиотечная песня" Т. Боковой, "Библиотечный рэп" на музыку "Дискотеки "Авария", песня "Читайки", слова В.Борисова, музыка Г.Гладкова и другие, которые мы теперь сможем использовать в работе.
Предлагаю адрес сайта Татьяны Боковой http://www.bukowka.ru/
для детей и взрослых.
Детские электронные презентации и клипы http://www.viki.rdf.ru/
Обучающие интерактивные DVD для детей от 0 до 7 лет http://www.intense.ru/

    

Моя "тихая охота"

Для меня жаркое лето было в радость! Расставаться с ним как всегда не хочется, можно было бы скучать и огорчаться, что лето прошло, если-бы... Наступившая осень не принесла новую радость, грибы пошли! Ни с чем не сравнишь, счастье грибника, который нашёл белый гриб! Вот фрагменты моей "тихой охоты".

Форум школьных библиотекарей.

С 30 июня по 2 июля,мне посчастливилось побывать на Всероссийском Форуме школьных библиотекарей "Михайловское 2010", проходившем в поселке Пушкинские Горы.
На форуме повстречалась со многими интересными людьми, это прежде всего мои коллеги школьные библиотекари,а еще Н.И.Гендина,автор программы "Основы информационной культуры", Валентина Мальцева, автор книги "Чудесные сюрпризы леса", Татьяна Бокова, автор гимна школьных библиотекарей, а также многих замечательных детских стихов и песен.На торжественном открытии Форума очень приятно было услышать зачитанные приветствия от президента Д.А. Медведева, председателя правительства В.В. Путина и других. Приехала на форум и очень тепло и душевно говорила о нас Людмила Александровна Путина, её слова отозвались в сердцах библиотекарей благодарностью, ведь это так важно, знать, что твою профессию ценят,что есть люди, которые пытаются нам помочь.
Депутат Государственной Думы Светлана Журова,растрогала до слёз,рассказав случай из своего детства, и говоря хорошие добрые слова о нашей профессии.
Я увидела на форуме, как любят и уважают школьные библиотекари Татьяну Дмитриевну Жукову президента нашей РШБА,одна из делегаток сказала о ней - "Вы даёте нам крылья",я полностью с этим согласна, но хочется добавить, что форум, на котором я побывала, даёт энергию и желание для дальнейшей работы.
Золотая рыбка, я загадываю желание, приехать на следующий Форум (На фото)

Здесь интересно!

Как по другому попасть в поисковую систему? Можно зайти по этой ссылке!

Схема "Фонд школьной библиотеки"

Любимые сказки Х.К. Андерсена

интерактивная

View more presentations or Upload your own.

Путеводитель по библиотеке

Библиография

Тема занятия: библиографическое описание книги.
Ребята, мы с вами делали простое описание книги, но должны научиться делать библиографический список, по правилам науки библиографии.
Основные сведения о книге помещены на титульном листе.
Нам нужно узнать следующее:
1.Автор: фамилия, инициалы (первые буквы имени и отчества). Если у книги нет автора (сборник), запись начнём с заглавия.
2.Заглавие книги
3.Подзаголовочные данные: уточнения заглавия, вид издания, жанр и т.д. (только те сведения, которые есть на титульном листе).
4.Сведения об ответственности (т.е. имена авторов, которые работали над документом; переводчики, составители и т.п.)
5.Выходные данные: город, издательство, год.
6.Количество страниц (посмотри последнюю пронумерованную страницу).
7.Серия (если есть).
Что такое аннотация?
Аннотация -краткое изложение содержания книги, статьи и т.п.
(Ожегов С.И.Словарь русского языка)
Задание не дом:
Сделать библиографический аннотированный список литературы адресованный например учащимся 3-4 классов, одноклассникам и т.п.

Выступления ребят

Ребята 5-го класса, при подготовке к читательской конференции,
решили свои выступления оформить в электронном виде. Хочу опубликовать
некоторые работы.
Меня зовут Ломакина Анастасия. Я хочу рассказать о повести Валентина Катаева «Сын полка». Я буду рассказывать о Ване. У Вани отец погиб на фронте в первый день войны. Деревню заняли немцы. Мать не хотела отдавать им корову, поэтому её убили. Бабушка и маленькая сестрёнка умерли от голода. Остался Ваня один. Потом немцы сожгли его родную деревню. Пошел с сумкой собирать куски и попался жандармам. Отправили Ваню в детский изолятор. Там он сильно заболел, чуть было не умер. Потом сбежал и оказался на фронте. Его обнаружили разведчики. Самого главного звали сержант Егоров. Вот так он оказался у линии фронта
Долотова Анастасия 5 класс.
Сын полка.
В самой середине осени группа разведчиков, выполняя своё задание в тылу у немцев, нашли спящего, больного мальчика Разведчики привели мальчика в свою часть, накормили и обогрели его. Из его рассказа они узнали, что он сирота, и приютили его к себе. Самого мальчика звали Ваня Солнцев.
Сначала командир батареи – капитан Енакиев приказал отправить мальчика в тыл. Сам капитан не видел Ваню, но здраво рассудив, он решил , что мальчику не место на поле боя. У капитана и самого была семья, включая маленького сына, но семья погибла под обстрелом немцев, и военная батарея была его единственной семьёй

Жукова Пелагея
Валентин Катаев «СЫН ПОЛКА»
Как разведчики отнеслись к Ване?
Когда разведчики нашли Ваню, они отнеслись к нему как к собственному сыну.
Они к нему привыкли, и дали ему прозвище «Пастушок».
Почему капитан Енакиев решил отправить Ваню?
Когда сержант Егоров рассказал капитану Енакиеву про мальчика, капитан отдал приказ отправить мальчика в тыл, потому что на войне люди гибнут, а дети тем более.

Савельева Светлана
Валентин Катаев «Сын полка»
Как сложились отношения у Вани с капитаном Енакиевым?
Вначале капитан Енакиев хотел отправить Ваню в тыл, потому что боялся за его жизнь. А Ваня во что бы то ни стало, хотел остаться среди разведчиков. Мальчик пытался найти у кого-нибудь защиты, чтобы его оставили, и случайно обратился за помощью к самому Енакиеву, потому что Ваня не был с ним знаком. Поговорив с Ваней, Енакиев понял, что Ваня смелый храбрый и настойчивый мальчик и решил оставить Ваню рядом с собой. С тех пор отношения
капитана Енакиева и мальчика стали добрыми.

Темы для выступлений

Презентация к читательской конференции "Дети на войне"
по книге Валентина Катаева "Сын полка"

Авторское право

Интернет  и авторское право  - здесь можно получить полезную информацию.
Домашнее задание: составить свой небольшой словарик по теме "Авторское  право"
Ребята, по этой ссылке выясните, что такое копирайт?
И попробуйте самостоятельно установить копирайт.

Великой Победе посвящается!

В пятом классе, готовиться читательская конференция по книге Валентина Катаева  "Сын полка". Эту конференцию мы посвящаем 65 годовщине победы  нашего народа в Великой Отечественной войне. Ребята взяли в библиотеке 14 книг и сейчас читают их.
Здесь электронный вариант книги.

Валентин  Петрович Катаев написал свою повесть "Сын полка" в 1944 году,
в дни Великой Отечественной войны нашего народа с  фашистскими захватчиками.
 Повесть  "Сын  полка"  перенесёт  тебя,  юный  читатель,  к  трудным,   но
героическим событиям военных  лет, о которых ты знаешь  лишь по  учебникам и
рассказам  старших. Она  поможет  тебе  увидеть эти  события  как бы  своими
глазами.
Ты  узнаешь о судьбе простого крестьянского  мальчишки Вани Солнцева, у
которого война отняла все: родных и  близких, дом и само  детство. Вместе  с
ним  ты  пройдешь через многие испытания  и познаешь радость подвигов во имя
победы над врагом. 

Кому-то может показаться трудным прочесть книгу, кто-то может сказать я не люблю читать или мне лень, я лучше погуляю или посижу за компьютером. Мы предлагаем всем ребятам нашей школы и всем кто прочитает  это сообщение, посвятить Великой Победе, свой маленький подвиг - прочитать книгу о войне!

Как работать в КМ-Школе

Ребята, мы медленно продвигаемся в изучении программы. На прошлом занятии мы знакомились с КМ-Школой, вы вошли в АРМ "Учащийся", а вот как пользоваться?

На АРМ Учащегося пользователю предоставляются следующие возможности:

·	Изучение уроков

Подготовка презентаций

·	Просмотр расписания

·	Контроль успеваемости

·	Доступ к проектам «Обучение с увлечением»

·	Занятия по курсам развитие личности

·

Чтение книг из библиотеки

Основные зоны автоматизированного рабочего места Строка заголовка содержит имя пользователя и стандартные кнопки свернуть окно и закрыть. Закладки позволяют осуществлять быстрый переход между функциональными блоками АРМ. В правом верхнем углу также расположены ссылки для управления АРМ в зависимости от выбранной роли. Левая область окна (вспомогательная рабочая зона). Во вспомогательной рабочей зоне расположены ссылки на функциональные блоки ИИП «КМ-Школа» и окна настройки параметров и поиска. Правая область окна (основная рабочая зона). В основной рабочей зоне ИИП «КМ-Школа» отображает данные для работы, согласно настройке параметров и отработке ссылок, и дает возможность пользователю работать с выбранными данными. Панель инструментов (зависит от выбранного модуля). Содержит инструменты для работы с папками и документами: копирование, вставка, создание нового документа и так далее. Меню прямого доступа Меню прямого доступа, из которого можно быстро перейти к выполнению того или иного действия, предусмотренного ролью пользователя, вызывается при щелчке левой кнопкой мыши на название АРМ в верхней части экрана.

Любимые журналы.

Наша школьная библиотека, выписывала интересные журналы, которые читатели успели полюбить.
Сейчас нет возможности выписывать полюбившиеся всем журналы и поэтому предлагаю всем электронный вариант:
Библиотека детских журналов - здесь зарегистрировавшись, можно просматривать журналы, по разным темам.

Неделя информатики

В нашей школе прошла "Неделя Информатики". Мы выступили перед ребятами из разных классов с презентацией новой экспериментальной программы по которой занимаемся, показали свои блоги, рассказали о том, что интересно в этой работе. Многие заинтересовались.
А самые настойчивые, с нашей помощью завели свои блоги.
Это -  Егор, Лиза, Никита. Поздравляем новых блоггеров, желаем им творческих успехов!

День рождения писателя

17 февраля родилась Агния Львовна Барто (1906-1981) - автор замечательных стихов для детей. Всем хорошо известен цикл стихов "Игрушки",  "Кто не знает Любочку, Любу знают все", и "Вовка - добрая душа" многим знаком и еще много, много забавных, смешных, поучительных стихотворений сочинила Агния Барто. Читайте и перечитывайте!
Стихи А.Л. Барто здесь и здесь
Оставьте комментарий, какие стихи вы знаете?

Памятные даты февраля

2 февраля - родился Валерий Чкалов (1904-1938), лётчик-испытатель.
4 февраля – родился М.М. Пришвин (1873 – 1954), русский писатель.
8 февраля – родился Жюль Верн (1828 – 1905), французский писатель.
9 февраля
* родился В.А. Жуковский (1783 – 1852), русский поэт.
* родился Юрий Коваль(1938 – 1995), детский писатель
10 февраля-
* День памяти А.С. Пушкина
* Родился Борис Леонидович Пастернак (1890-1960), русский писатель
14 февраля –
* родился Семён Степанович. Гейченко (1903 – 1993), писатель, директор Государственного музея- заповедника «Михайловское»
*Родился Всеволод Михайлович Гаршин (1855-1888), русский писатель
15 февраля –
*День вывода войск из Афганистана
*День памяти воинов-интернационалистов в России
16.02-Родился Николай Семёнович Лесков (1831-1895), русский писатель
17.02.- Родилась Агния Львовна Барто (1906-1981), русская детская поэтесса
23 февраля - День защитника отечества
24.02. - Родился Вильгельм Гримм (1786-1859), немецкий сказочник.
29.02. 2000 года, 90 десантников 6-й роты 104-го полка 76-й дивизии ВДВ во главе с подполковником Марком Евтюхиным преградили на высоте 7776.0 в Аргунском ущелье под Усть-Кертом путь банде Хаттаба, насчитывавшей более 2000 человек
29.02. - Родился Федор Александрович Абрамов (1920-1983) писатель

Внимание: Конкурс !

Внимание конкурс «Веб-сайт?… Блог для Д’Артаньяна, или персонажи детских книг в Интернете»! – Конкурсные работы должны быть представлены до 15 апреля 2010 года

Участники конкурса должны создать блог литературного персонажа. Интересно рассказать о нем или представить в блоге истории «от лица» героя книги.
Ссылку на созданный блог литературного персонажа необходимо сообщить в «Школьный сектор» по адресу: pedsovet@list.ru и получить от него подтверждение.
Письмо-обращение:
Многие из Вас, наши уважаемые школьники, имеют свои личные веб-странички. А знаете ли Вы, что в русскоязычном Интернете очень немного литературных героев имеют свои блоги?! – Мы предлагаем Вам исправить эту печальную ситуацию и придумать яркие, интересные, блоги с историями о… или «из уст» любимых персонажей детских книг.
Организаторы конкурса
Кто может принять участие в конкурсе: школьники от 12 до 16 лет

Карта ума

У наших друзей из Ставрополя есть ссылки на сервисы с помощью которых
можно сделать "Карты ума"-http://dabbleboard.com/ ;
http://bubll.us/.
А следующий этап нашей работы- это создание родословного дерева с помощью
сервиса - http://myheritage.com/

Что такое "Карта ума"

Ребята, ещё не все справились с заданием: составить для себя и читателей своего блога
правила безопасного Интернета,эту работу нужно продолжить, а мы должны двигаться дальше.
Сегодня мы должны рассмотреть в библиотеке,какими разнообразными бывают книги (документы),что читают разные люди, найти в библиотеке примеры.Работать будете парами, подберёте книги, журналы,газеты и составите цепочку из этих документов.
Что читают:
-ученик старших классов увлекающийся математикой
- ученик среднего возраста готовящийся к олимпиаде по экологии
- учитель информатики
- ученик увлекающийся спортом
- студент кулинарного училища
Составленные "карты ума" опубликуйте в своих блогах.

Алан Александр Милн

!8 января 1882 года родился английский писатель Алан Александр Милн.
Самый популярный герой книги Милна - медвежонок Винни-Пух и его друзья.
Сочинять истории о Винни-Пухе писатель начал для своего сына Кристофера Робина,
так появилась книга "Винни-Пух и все-все-все"
Попробуйте вспомнить всех героев этой сказки, ответьте в комментариях.
Ссылки на иллюстрации lib.aldebaran.ru/images/authors/miln_alan.jpg